MANFAAT KOMPUTER BAGI ANAK USIA DINI

Bagi anak usia 3-4 tahun komputer memiliki manfaat yaitu:

a.       mempertinggi kreativitas dan intelegensia.

b.      Untuk melatih keterampilan nonverbal seperti pengetahuan struktural, ingatan jangka panjang, kecekatan tangan,

c.       Malatih keterampilan verbal seperti penyelesaian masalah abstraksi, keterampilan konseptual dan harga diri.

Bagi anak  taman kanan-kanan dan SD awal komputer memiliki manfaat yaitu:

a.       meningkatkan keterampilan motorik

b.       mempertinggi berpikir matematis

c.       meningkatkan kreativitas

d.      berpikir kritis dan penyelesaian masalah

e.       motivasi atau keyakinan bahwa mereka dapat merubah atau mempengaruhi lingkungan mereka

f.       serta meningkatkan bahasa anak 

Manfaat Bermain Komputer

Secara umum manfaat komputer bagi anak yaitu:

a.       Menstimulasi kreativitas dan imajinasi. Pemrograman komputer, walau sederhana akan terasa menantang bagi anak. Anak belajar mengidentifikasi masalah, menganalisa pilihan, dan memilih solusi terbaik. Permainan bisa membantu anak untuk mengembangkan imajinasi mereka. Anak bisa menggunakan imajinasi ini untuk menyeimbangkan berbagai kejadian dalam film dan diaplikasikan dalam dunia nyata (yang relevan dan postif)

b.       Meningkatkan perkembangan kepribadian. Program komputer memungkinkan anak melakukan kesalahan, memperbaiki, dan mencoba lagi tanpa takut dimarahi. Anak jadi terbiasa berani mengambil risiko, memiliki sifat yang lebih independen, dan lebih percaya diri.

c.        Melatih logika. Saat bermain game, anak-anak harus menggunakan berbagai strategi untuk memenangkan permainan, hal ini dapat melatih penggunaan logika, menganalisa, dan memecahkan masalah yang sedang dihadapi.

d.      Melatih kemampuan spasial. Melalui game permainan, kemampuan spasial anak yang berhubungan dengan kecerdasan gambar dan bervisualisasi akan terasah. Kemampuan ini akan berpengaruh dengan kemampuan berhitung mereka. Selain itu, permainan juga akan membantu penggunaan motorik halus anak.

e.        Kemampuan membaca. Bagi anak yang belum lancar membaca, game  bisa jadi alat yang tepat untuk membantu belajar membaca. Seperti di ketahui ada beberapa game ada yang bersifat edukasi dan bisa membantu anak untuk belajar dengan cara yang lebih asyik. Selain itu, saat bermain anak juga diharuskan membaca setiap perintah yang diberikan oleh tokoh game dan narator game. Maka, secara tak langsung anak bisa belajar membaca dan mengeja secara signifikan.

f.        Stimulasi otak. Dalam game permainan ada yang bisa membuat permainan sendiri sesuai dengan yang diinginkannya. Hal tersebut bisa membantu stimulasi otak dan proses berpikir untuk menciptakan skenario yang panjang dan rumit sebagai bagian dari pengembangan kreativitas mereka.

g.       Penggunaan bahasa Inggris.  Salah satu game anak yang disukai adalah  game online. game ini banyak dibuat oleh perusahaan luar negeri yang mempergunakan bahasa Inggris.

Dari sekian banyak manfaat komputer bagi anak usia dini, komputer juga memiliki dampak negatif bagi anak yaitu:

a.       Hanya efektif untuk digunakan dalam mencapai tujuan pembelajaran kognitif atau kemampuan intelektual

b.       Penggunaannya bersifat individual. Kegiatan pembelajaran dengan komputer kurang memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan interaksi sosial. Interaksi yang mungkin dilakukan dengan menggunakan komputer adalah interaksi secara virtual atau maya.

c.       Kemungkinan besar anak mengonsumsi permainan yang menonjolkan unsur-unsur kekerasan tanpa sepengetahuan orang tua.

d.      anak akan kehilangan waktu bermain dengan teman seusianya yang akan menjadikan kurangnya keseimbangan kehidupan sosial anak tersebut.

e.       Anak juga menjadi malas belajar karena banyak waktu yang dihabiskan di depan komputer, sehingga mengakibatkan prestasi akademiknya menurun.

f.       Dari bidang kesehatan yaitu kelelahan mata dan sakit kepala, sakit punggung dan leher, dan lain sebagainya.

Disini peran orang tua sangat dibutuhkan agar tidak terjadi dampak negatif pada diri anak yang akhirnya akan menganggu aspek perkembangan pada diri anak.

Beberapa hal yang harus diperhatikan oleh orang tua :

a)      Kenali anak dengan komputer, tapi dibawah pengawasan orang tua.

b)      Pilihlah perangkat lunak yang sesuai dengan tahap perkembangan anak.

c)      Buatlah kesepakatan-kesepakatan apa yang boleh dan apa yang tidak boleh dikomsumsi anak saat bermain komputer.

d)     Hendaknya komputer tidak diletakkan dikamar anak, tapi diruang yang bisa diakses semua anggota keluarga.

e)      Temani selalu anak saat bermain komputer

f)       Jangan biarkan anak selalu sering bermain komputer, pilih waktu yang tepat bagi anak untuk bermain komputer karena bisa menyebabkan waktu bermain bersama teman berkurang.

Berikut adalah beberapa siasat yang dapat dilakukan dalam mengenalkan komputer pada anak,yaitu:

a)      Kenalkan komputer pada anak sesuai dengan usia mereka.

Pengenalan bagi anak balita, dapat dimulai dengan membimbingnya menyentuh komputer, memegang mouse, mengetik huruf-huruf pada keyboard. Anak-anak di atas usia balita dapat mulai diperkenalkan pada berbagai program komputer yang menarik bagi mereka, khususnya program yang bersifat edukatif. Pilihkan program aplikasi yang tepat bagi mereka. Jangan membiarkan mereka membeli atau meminjam program tanpa sepengetahuan anda.

b)       Temani anak saat mereka menggunakan komputer.

Arahkan dan bimbing mereka dalam komunikasi yang hangat. Ada baiknya anda menggunakan password agar anak tidak bisa menggunakan komputer tanpa pengawasan anda.

c)      Buatlah kurikulum sendiri di rumah.

Contohnya, jangan perlihatkan semua program aplikasi yang akan anda berikan kepada anak. Berikan satu per satu, tahap demi tahap. Jika memungkinkan, buatlah tes kecil untuk mereka. Jika lulus, barulah mereka mendapatkan program yang baru dari anda.

d)     Kembangkan kemampuan menggunakan computer
Pendidik dan orang tua hendaknya terus mengembangkan pula kemampuan dan keterampilan dalam menggunakan komputer. Terkadang yang terjadi malah sebaliknya, anak sudah lebih canggih dari orang tua mereka. Hal tersebut dapat mengakibatkan pengawasan dan bimbingan menjadi terbatas pada kemampuan pendidik atau orang tua saja. Jadilah sumber pertama bagi anak anda mengenai perkembangan-perkembangan tersebut.

e)      Buatlah kesepakatan
Buatlah kesepakatan bersama anak mengenai apa yang boleh dan apa yang tidak boleh dilakukannya dengan komputer. Jangan membuat peraturan anda sendiri, libatkan anak dalam membuat peraturan agar anak juga dapat merasakan tanggung jawab untuk untuk melaksanakan setiap peraturan yang sudah dibuat bersama.

f)       Jangan letakkan komputer di kamar pribadi anak.
Sebaiknya komputer tidak diletakkan di kamar pribadinya anak, karena hal tersebut akan mempersulit pengawasan orang tua kepada anak dalam menggunakan komputer.

g)      Menyediakan tempat yang aman.
Komputer juga mempunyai efek-efek tertentu bagi fisik seseorang. Perhatikan masalah tata ruang, cahaya, bahaya listrik, posisi duduk, tinggi meja dan kursi, dan lain-lain. Supaya anak benar-benar dalam keadaan yang betul-betul nyaman, aman dan sehat saat menggunakan komputer.

DAFTAR PUSTAKA

Munir, 2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Alfabeta: Bandung
Sujiono, Yuliani Nurani. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks. 2009
Benny A. Pribadi, dkk, Komputer dalam kegiatan pengembangan Anak Usia Dini, Jakarta : Universitas Terbuka, 2008